Этап обучения будет проходить с января по февраль 2024 года. В эти дни будут проводится семинары, мастер-классы и другие образовательные мероприятия, направленные на формирование компетенций в области информационных технологий, углубление знаний, цифровых навыков. Этап включает онлайн- и офлайн-обучение.
В основной этап пройдут 90 человек, для которых будет организован хакатон – специализированный ИТ-конкурс и защита проектов.
Участвовать в конкурсе могут:
– учащиеся 10-11 классов средних общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений дополнительного образования, обучающиеся на территории Республики Бурятия;
– студенты всех курсов средних профессиональных образовательных учреждений, студенты 1-2 курсов высших учебных заведений, обучающиеся на территории Республики Бурятия.
Для каждой категории участников предусмотрены определённые треки: лучшее ВЕБ-решение, лучшее ИИ-решение, лучшее решение в области цифровизации сельского хозяйства, кибербезопасность.
Победители конкурса получат призы. За первое, второе и третье места - 50, 20 и пять тысяч рублей соответственно, сообщает пресс-служба правительства РБ.
Организаторами конкурса являются министерство образования и науки республики, комитеты цифрового развития и по проектному управлению Администрации Главы и Правительства Бурятии, Ассоциация развития ИТ-отрасли республики. Соорганизаторы – Восточно-Сибирский госуниверситет технологий и управления, Бурятский госуниверситет имени Д. Банзарова, Бурятская государственная сельхозакадемия имени В.Р. Филиппова, Восточно-Сибирский государственный институт культуры, Бурятский институт инфокоммуникаций (филиал) ФГБУ ВПО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики».
Школьников и студентов Бурятии приглашают к участию в ИТ-конкурсе
РЕСПУБЛИКА БУРЯТИЯ, /НИА-БУРЯТИЯ/. Первый республиканский конкурс «Мы – будущее ИТ Бурятии» проводится в три этапа: сбор заявок, обучение, отбор участников. Заявки принимаются до 25 января 2024 года.
Подписывайтесь на нашу страницу новостей "НИА-Бурятия" в telegram.